В 2019-2020 году во второй раз подряд проект "Школа Новых Технологий" провела конкурс для самых маленьких инженеров — 3D БУМ Джуниор. Это, можно сказать, «младший брат» большого конкурса 3D БУМ для старшеклассников — учеников 7-11 классов.
В отличие от "взрослого" 3D БУМА в нем принимали участие школьники младших классов под кураторством опытных педагогов начальной школы.
Учитывая тот факт, что технологии дополненной и виртуальной реальности уже прочно заняли свою нишу и стали доступны самым молодым разработчикам, компания EligoVision учредила в 3D БУМ Джуниор в этом году отдельную номинацию — "УМНЫЙ ДОСУГ с использованием тeхнологий дополненной реальности". Принимать участие в ней могли школьники 4−5 классов всех московских школ!
Ребята попробовали себя в роли руководителя проекта, дизайнера, программиста и даже аналитика. Они познакомились с технологией дополненной реальности, моделированием изделий, основами геймдизайна и проектирования мобильных игровых приложений.
В рамках проектной работы детям и их кураторам предстояло смоделировать и спроектировать в графическом редакторе Tinkercad 3D модель детской игрушки или настольной игры для школьной комнаты отдыха и дополнить ее интерактивным контентом в формате дополненной реальности (AR).
По завершению работы над проектом команда должна была распечатать созданный прототип игры/игрушки на 3D принтере, добавить к ней AR метки и создать удобное мобильное приложение для «оживления» реальной 3D модели в дополненной реальности.
Конечно, важным условием номинации было соответствие модели игры/игрушки требованиям безопасности в использовании, ведь она предназначалась для детей дошкольного и младшего школьного возраста. При создании проекта необходимо было соблюдать принцип "edutainment" — "учимся и играем".
Весь процесс работы над проектом был разделен на два основных этапа: предварительный и финальный.
В начале декабря 2019 года на всех базовых площадках состоялись защиты первого предварительного этапа. Участникам нужно было представить результаты своей работы, объяснить назначение и принцип работы созданной игры/игрушки на базе рабочего прототипа, собранного из подручных материалов: картона, пластилина и др. Также эксперты оценили созданные командами в конструкторе EV Toolbox прототипы AR приложений. Уже на этом этапе стало ясно, что каждый AR проект номинации "Умный досуг" будет по-настоящему уникальным и интересным. В результате предзащит, которые проходили в течение целой недели, во второй этап были отобраны 16 команд!
В первый день февраля вышедшие в финал команды встретились на площадке ГБОУ ДО г. Москвы "Дворец творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара". Перед ребятами стояла без преувеличения колоссальная по сложности задача: представить результаты своей работы, объяснить назначение и принцип работы созданной игры/игрушки опытным экспертам и показать работу своих готовых AR приложений на мобильных устройствах, — и на все про все у них было всего 5 минут!
Эксперты строго и придирчиво оценивали проекты: задавали участникам вопросы, проверяли работу приложения, изучали прототипы и напечатанные 3D модели. И все это для того, чтобы узнать про каждую из этих потрясающих работ как можно больше!
Проекты получились очень разнообразными. Но каждый из них отвечал самому главному критерию, поставленному экспертами перед участниками: "Учимся, играя". Каких AR игр здесь только не было?! На любой вкус!
Если твоя "головная боль" — изучение русского языка, то с помощью нескольких представленных орфографических AR приложений можно было забывать о ней навсегда, проверив и закрепив свои знания. Даже эксперты не удержались и попробовали себя в качестве знатоков морфологии в русском языке, — и все это в увлекательной игровой форме c яркими альбомами, паззлами и 3D ребусами!
Одна из команд придумала целый квест по мотивам фильма «Буратино» в качестве подарка своей однокласснице на день рождения. Поразила детализация созданных и напечатанных с помощью 3D принтера моделей и огромное количество интересных заданий, который становились все сложнее и сложнее с каждым уровнем!
"Сложно представить себе школьную комнату отдыха, в которой не было бы настольной игры", — так рассудила еще одна команда и разработала целую настольную игры с элементами AR размером с письменный стол! Игра эта посвящена 200-летию Антарктиды. Все фишки персонажей и оформление игрового поля для нее сделаны с помощью программы Tinkercad и 3D принтера, а вот бросать кубик, отвечать на вопросы и проверять правильность ответов игрокам предстоит в AR приложении, где им поможет забавный игровед-пингвинчик. Приложение ребята самостоятельно собрали под все имеющиеся у них тестовые устройства: планшет и смартфон. Все, как во взрослом 3D БУМе!
Как бы нам хотелось оценить отдельно каждый проект и наградить всех ребят! Но, к сожалению, количество победителей в конкурсе было строго ограничено: предстояло выбрать только 3 команды из всех финалистов.
После обсуждения работ эксперты подвели итоги, и в этот же день 1 февраля состоялось торжественное награждение победителей в номинации "Умный досуг с дополненной реальностью":
1 МЕСТО — ГБОУ Школа № 1793 с проектом "Настольная игра-квест "200 лет Антарктиде", куратор команды Цыброва Ирина Олеговна.
2 МЕСТО — ГБОУ Школа № 1474 с проектом "3D Rebus", кураторы команды Бух Александр Александрович и Куликова Алевтина Александровна.
3 МЕСТО — ГБОУ Школа № 1363 с проектом "Настольная игра "Азбука", куратор команды Швецова Людмила Анатольевна.
Все участники конкурса получили поощрительные призы, а победители ценные подарки от организаторов конкурса: Департамента образования и науки г. Москвы, ГАОУ ДПО "ТемоЦентр" и городского проекта "Школа Новых Технологий".
Традиционно, победителей также ждали подарки от компании EligoVision: лицензионные ключи на конструктор EV Toolbox Advanced Edu различных сроков действия.
Мы благодарим всех участников и поздравляем победителей! От всей души желаем вам удачи и достижения своих целей.